Viser 1191–1200 av 3173 treff.
Musikk, dans og drama
Denne typen aktivitet kan barnet delta i og mestre, uavhengig av språklig kompetanse. Vi kan lage lyd på mye av det vi har rundt oss, det behøver ikke være musikkinstrumenter og det trenger ikke foregå i ...Tolk i barnehage og opplæring
En tolk kan ikke erstatte tegnspråklig kommunikasjon. Barnehager skal legge til rette for tegnspråklig kommunikasjon med barn som har nedsatt hørsel, og som har tegnspråk som er av sine språk. Ansatte ...Lær norsk tegnspråk
Velkommen til en liten innføring i norsk tegnspråk. Her kan du lære litt om språket og få innspill til hvor og hvordan du kan lære mer. Det er viktig å presisere at språk læres der språk brukes. Hvis du ...Eating together is an act of love: Mealtimes and inclusion
...sammen er en av de eldste og mest naturlige inkluderingsarenaene - en samling av materiell for god tilrettelegging av måltidet. Spising innebærer både samspill og glede, gir ernæring, og er en av de viktigste ...Det offentlige må ta et krafttak for norsk tegnspråk
Statped mener at barns rett til opplæring i og på tegnspråk må styrkes og utvides. Det skriver vi i en høringsuttalelse til Kultur- og likestillingsdepartementet om NOU 2023:20 Tegnspråk for livet. Statpeds ...Å berøre barn som ikke ser
...med en synsnedsettelse fordi mye av verden skal erfares nettopp via denne sansen. Allsidig bruk og bevisstgjøring av kroppen er viktig. Barn som ikke ser, oppfatter ikke visuelt hvordan andre bruker kroppen ...Undergrupper av språklydsvansker
Artikulatoriske/fonetiske vansker En forståelig og tydelig taleproduksjon forutsetter artikulatorisk presisjon. Det betyr at man må kunne lage språklyder med ulike artikulasjonsmåter og artikulasjonssted ...Universell utforming
...være universelt utformet, må den kunne brukes av alle. For elever med synsnedsettelser betyr dette blant annet at det må være mulig å få tilgang til digitalt innhold til ved hjelp av eksempelvis forstørringsprogram ...Fortellende ytringer
Når vi forteller, gjør vi det fordi vi vet om noe som vi vil andre også skal vite om. Dette som vi vet, kaller vi et tema, den nye informasjonen vi vil legge, kaller vi en kommentar. Vi har altså et tema ...Erfarende og skapende læring med spill
Konstruksjonsspill gir deg muligheter til å erfare det du skal lære. Du kan skape, manipulere og oppleve på en måte som ikke er mulig i den virkelige verden. Dette åpner opp for kreativ og spennende læring ...